“挚爱学生，情有独钟的大队辅导员——郑凛佳”，这是2012年深圳市教师节表彰大会上，组委会为“深圳市教育系统十佳青年教师”的颁奖词。郑凛佳说，这不仅是一份肯定，更是对自己今后教育生涯的鞭策。

作为大鹏新区小学数学学科带头人、大鹏新区“名师”、葵涌第二小学教导主任，郑凛佳自2005年毕业任教以来，始终以一颗挚爱之心勇立潮头、甘于奉献，在教育教学工作岗位上创造出一个又一个的奇迹。

倾心教育，与学生相处有道

初进教育大门，郑凛佳老师担任了数学教学、班主任、学校大队辅导员多项工作，这对于一个毕业新生而言是极大挑战。然而，郑老师有自己独特的管理方法——他用积极乐观的生活态度来感染学生，他用认真拼搏的工作精神来激励学生，他用爱与尊重的处世之道来感化学生——立德树人，教育无所不在。

一天，在他任教的班级Q群中，家长们纷纷发来感恩和赞许，感谢他在北京跟岗期间专门为每个孩子带回一份小礼物。小王同学妈妈发的是一张“两颗冰糖葫芦”的照片，原来，郑老师提前把这个消息透露给了孩子们，小王为此专程回去问妈妈喜欢北京什么特产，妈妈随口说“冰糖葫芦”，当郑老师让孩子们自行挑选一件礼物时，小王竟放弃了精美的玩具，挑选了一小包冰糖葫芦。放学路上，他自己慢慢品尝了一颗，剩下两颗如获珍宝地包装好带给了妈妈。那一刻，小王妈妈哭了！借此机会，郑凛佳在班级里大力表扬小王，不断激励他，从此，孩子的问题越来越少，闪光点越来越多。郑凛佳说这就是教育。

一直以来，学生学习压力大，数学又枯燥难以精学，特别容易引起学生的挫败感，郑凛佳就想方设法让学生明白，数学在日常生活及未来人生中拥有巨大作用，用独特的“郑式幽默风趣数学课堂”，让学生爱上数学。

在郑凛佳眼中，每一位学生都应该受到同等的呵护与珍视。他从不忘记对表现出色的学生表扬，更不会遗忘对问题学生和学困生的鼓励。他用爱心和热情融化学生心中的坚冰，点燃他们积极上进的火苗；他用耐心和恒心激励学困生努力前行，逐步缩小与其他学生之间的距离。他坚持以生为本，只做课堂的引导者。他说，“学生永远是课堂的主人，通过自我探索才能发现学习乐趣，享受学习过程。”

专心教学，与蜕变完美邂逅

办公室、宿舍、食堂“三点一线”就是他的全部，在毕业后的第一个五年里，郑凛佳实现了完美蜕变，

为了上好每一节课，每个深夜他都独自一人在操场上，在寂静的夜空下，反思课堂的得与失，预设下一节课可能出现的情况，推演、理顺每个教学环节……每一次痛苦都是一次蜕变，每一次蜕变都是一种成长，在教师生涯的第一个五年，他连续三年代表葵涌街道参加龙岗区小学数学课堂教学比赛，均获一等奖，其中2009年代表龙岗区获得市二等奖，打破了当时东部三街道在该项比赛中没有区一等奖和市级奖项的局面。

时针指向教学生涯的第三个五年，郑凛佳将“深圳市十佳青年教师”，大鹏新区“名师”、“学科带头人”等荣誉收入囊中，可他依旧没有停止前行的脚步：上学期深圳市小学数学说课比赛中，在长达3个多月的准备过程中，他改稿32遍，最终摘得市赛一等奖，这是大鹏新区参加小学数学现场类比赛获得的唯一一个市级一等奖；上个月，他承担我市小学数学“名师优课”交流活动任务，与各区特级教师同台展示，受到了市、区教研员及同行的一致好评……

潜心研究，与实践互相促进

科研是激发教师工作创造力、提升理论联系实际水平的重要法宝，郑凛佳参与了国家级课题《创建校园足球文化的实践研究》、省级课题《财经素养教育与学科融合研究》的研究工作，近几年主持的多个区级小课题圆满结题并均被评为优秀课题，多篇教育教学论文发表并获奖。

郑老师还参与了两门“深圳市好课程”的开发和编写工作，并高质量通过市教科院验收。他是深圳市“十佳精品好课程”《电池环保》的开创者，由于学校毗邻比亚迪、比克等大型知名企业，为了让学生了解电池基本知识，掌握科学的思维方式，2007年就带领学生启动了《我为废旧电池安个家》综合实践活动。经过近8年的坚持不懈，该活动在2015年8月的“全国青少年生态文明教育体验活动”中，受到了时任国家领导人的点赞，新华社两次对活动成果进行报道。

作为一名党员，郑凛佳的事迹曾被《身边的尖兵，平凡的榜样——记大鹏新区优秀党员》节目组收录并展播，今年5月获得大鹏新区“最美教师”提名奖。

“人生的真谛，在于正确认识自己”，面对孩子们童真的眼神，郑老师坚持“播种希望、培养习惯、激发兴趣”。而面对成绩和荣誉，他选择了沉默，因为他懂得，成绩只属于昨天。对于教育的忠诚和热爱，痴心不改；对教育科研的执着，坚持不辍，在平凡的工作岗位上，郑凛佳以孜孜不倦的追求和呕心沥血的付出，去印证他“没有最好，只求更好”的人生目标。

编辑 桂桐