伴随着响彻校园的英语交卷铃声，2018高考考试环节落下帷幕。对于全国理综高考1卷，来听听名师们如何看吧！

物理学科：

李娜老师，华中师范大学龙岗附属中学高三物理备课组长，多年毕业班教学经验，曾获得区高考先进个人、区优秀教师、竞赛优秀指导教师等荣誉。

题目特点：

体现了以基础知识为依托、以能力考查为主旨的指导思想。注重基础、体现方法、突出思想、重在考查学生的能力，保持了“起点低、坡度缓、层次多、区分好”的特点，围绕物理学科的核心素养，渗透了新课程倡导的理念。

内容上平稳过渡，重点考察大纲中要求的主干知识和主干内容。同时继去年选修3-5首次纳入必考，今年在计算题第24题中通过爆炸情景，考察了动量守恒定律的基本应用，并结合能量问题和竖直上抛运动，重点考察学生的综合分析问题的能力，总体考察内容和难度紧扣考纲。

总体难度稳中有降，以基础和中等难度的题目为主，以经典的物理模型和问题为主。要求学生基础扎实，有良好的审题和解题习惯，注重细节，思维严谨。如选择题的第18题，学生一定要审题仔细，分清题目中要求是“轨迹最高点”，而非“轨道最高点“，在此基础上再具体分析物理过程，应用恰当物理规律列式，仔细演算才能得出准确结果。主要以基本方法的考察为主，平时学习训练扎实的同学做起来会比较顺手。

渗透新课程的理念，以题目为载体体现考察学生的学科素养。选择题第20题以双星问题为载体，培养学生对实际问题的建模能力，体现物理学科理论联系实际的思想。在实验题的设计中，要求学生理解实验目的设计实验原理和步骤，数据处理的方法，反思实验结果。通过增强试题的开放性和探究性，着重考查学生的创新意识。如全国I卷第23题以热敏电阻的温度特性为情境，考查学生在新情境中解决问题的能力。

化学学科：

李彩珍老师，华中师范大学龙岗附属中学高三化学备课组长，中学高级教师、化学竞赛优秀指导教师，多名学生获得化学竞赛全国一等、二等奖。

题目特点：

2018年全国Ⅰ卷理综化学难度较去年有所下降。总体来说，这是一份难度适中的好试卷，有利于考生正常发挥，且存在必要的区分度。该试卷在题型、题量、分值、难度上保持相对稳定，知识覆盖全面，紧扣教材。题目在信息给出及设问方面有所创新，体现除了课改理念，注重对考生综合运用知识解决实际问题的能力和科学探究能力。知识与能力考查并重，有利于科学选拔人才。

其中，选择题都是围绕着核心考点（化学与生活、元素化合物、电化学、物质结构、元素周期律、电解质溶液、有机化学基础、化学实验基础）展开，做到稳中有变。

非选择题注重化学基本素养和化学计算能力的综合考查，28题的化学原理题，是此次试题中最难的题，此题在考查问题的灵活程度、基础知识运用能力、学生的细心程度方面都十分到位，体现出了新课标要求。

最后，建议2019年的考生复习时要注重双基，注重基础知识的掌握，重视利用信息解决问题的能力，以及对题干的整体把握能力。

生物学科：

曾棉炜，华中师范大学龙岗附属中学高三生物备课组长，中教一级，有多年高三教学经验，曾获“深圳市高考工作先进个人”“龙岗区优秀教师”等称号。

题目特点：

2018年全国卷生物很好的体现了学科核心素养，注重对科学思维和科学探究的考查。

从试卷结构上看，题型与分值均与往年一致，各模块的分值也与去年相比大体保持稳定，三本必修分值分布合理。从难度上看，稳中有降，但仍有一定的难度，虽然没有像2017年29题那样考察完整的实验设计，但整卷没有简单的送分题，需要学生认真思考分析才能得分。

从试题的特点上看，有以下几个特点：第一，强调主干。4道必做非选择题分析为生态、光合与呼吸、水盐平衡调节和遗传规律，这是高中生物的主干知识，其中，生态两年没考后重新回归。第二，突出学科素养，注重科学思维和实验能力考察。整卷没有简单知识记忆，突出考查学生对生物核心概念的理解与运用，特别是选修3现代生物科技专题。

整张卷子围绕高中生物的主干知识展开，题意明确，很好地体现了生物学课程标准，对高中生物教学有较好的导向意义。

编辑 林捷兴