虽然2020年的疫情阻碍了少年们希望去各地游学的脚步，但2020Mini鹅创想营冬令营带着全新主题“互联网数字创客营”，以广阔的国际化视野、前沿的互联网内容为各位迷你鹅少年打造不一样的项目制学习体验。在开营前，学员们将经历怎样的选拔与测试？现在就为大家揭秘。

进击的“后浪”思潮：营员小组辩论选拔

本次营员选拔在应用腾讯人才识别经验的基础上，更创新引入了小组辩论式选拔，以严谨科学的执行标准、贴近时代的内容主题，在进行选拔的同时，着力培养少年们的批判性思考能力、有效沟通能力、新时代数字公民意识与正向科技伦理观。

12月18-19日，腾讯专业面试官们面对近百名经过初筛的迷你鹅少年，与他们深度接触，近距离观察少年们的综合表现。对于颇具时代特色的4大辩论主题，少年们各自运用不同风格演绎，以中英双语辩论，个性化表达出了新一代对于现今世界的独特看法。

在阐述“表情包的使用是促进沟通还是表达匮乏的表现”时，作为“互联网原住民”的少年们深有感触，有正方观点认为：表情包作为一种视觉语言，可以突破人类语言和地域的限制，可以更好地促进全球文化的交流与融合。更有同学认为：表情包是属于新时代的全新的语言系统。而有反方则反驳到，表情包更放大了线上交流的虚拟属性，让人与人之间的关系更趋同于虚拟Relationship。

面对2020年的疫情挑战，线上远程教育在国内迅速推广，而许多教育欠发达地区却面临新的难题。在面对“疫情下的远程教育是促进了还是降低了学习效率？”，有反方的辩手关注到了农村及教育欠发达地区的情况，揭露现有远程教育在这些地区的效率与能力急待提升。

面对“通才比专才更吃得开/专才比通才更吃得开”，有正方辩手表达：现在已是互联网+时代，各行各业的工作都是有交汇的，在多方面拥有能力的人才更能适应未来的发展。而在争辩“是社会推动了科技的进步还是科技推动了社会的进步？”时，有正方辩手将教育、政策作为破题方向，阐明教育的发展促进人才发展，人才的成长推动科技变革。

沉浸式“岗位”体验：志愿者实战式选拔

在选拔日当天，每位工作人员身边都有一位“小助手”。

他们就是本期营地的志愿者候选人，其中不乏来自波士顿大学、帝国理工学院、伦敦大学学院的学生。他们希望可以以志愿者的身份帮助更多学弟学妹们，更希望在腾讯的真实企业环境中收获成长。

让这群年轻人理解营地从规划到落地的过程，最高效的方法莫过于让他们进行亲身实践。在本期营地全新设置的志愿者项目选拔阶段，除了经典的无领导小组讨论，志愿者候选人更全程参与营员选拔流程，在实战中进行学习，同时也向面试官们展示自己的沟通、协作等综合能力。每位经过选拔并且完成志愿者项目的学生都会收获来自腾讯青少年科技学院的项目实践证书。

随着Mini鹅创想营项目的发展，越来越多的青少年真正走进腾讯，成为创想无限的迷你鹅少年。从这期开始，也将有更多青少年志愿者加入营地，成为腾讯青年导师的“小助教”，成为营地传播的“小记者”，真正成为营地的“主创人员”，与腾讯导师、迷你鹅少年一起共享共创，让Mini鹅创想营更具活力。

创想力全新出发：互联网时代的数字创客“Mak-er”

本期营地延续Mini鹅创想营互联网项目制学习的核心，以腾讯互联网专业技术沉淀，以腾讯专业互联网导师引领，助力青少年完成第一个互联网项目。同时本期营地以“互联网数字创客营”为主题，“Mak-er”（创客）一词源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以用户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容。

创意、创新，从来都不仅仅是天赋，而是需要后天培养与锻炼的能力。腾讯Mini鹅创想营在为迷你鹅少年带来互联网专业知识与技术能力的同时，更用心传递互联网时代的“Mak-er”创客精神与科技向善理念，助力青少年将自己心中灵感，落地成真正可以助益他人的产品。

腾讯青少年科技学院作为腾讯输出青少年科技教育的公益窗口，在为青少年带来丰富优质的科技教育内容与项目的同时，更将培养他们的多元素养与思想，让他们不仅能掌握互联网科技能力，更能以思考的力量在未来道路上越走越远。

编辑 许舜钿