“人工智能课一点也不枯燥，我觉得它很有趣”；“人工智能课可以锻炼我的逻辑思维，还能开拓我的视野”；“我很喜欢上人工智能课，以后要做一个智能棋盘”……

近日，记者来到深圳南山实验教育集团旗下的麒麟小学和荔林小学参观，当问到孩子们是否喜欢上人工智能课时，他们争先恐后地说出了自己的想法。

当前，随着大模型、AIGC等新技术的持续发展，各地中小学逐渐将信息科技教育纳入了课程范围，而作为科技创新之都的深圳，正在中小学校园里，掀起一股人工智能教育普及的“浪潮”。

随着9月的开学，人工智能课程已经成为义务教育的一部分，开始在深圳市的中小学课堂里全面铺开；一大批优秀的“科技小种子”也开始在校园里面生根冒芽儿了。

“小创客”“小发明家”纷纷涌现

“我很喜欢国际象棋，但是我觉得现在电脑对战的模式还不够智能，我想用所学的知识，做出一款能够提醒你‘危险’或‘将杀’的智能棋盘。”初次接触人工智能课时，麒麟小学的赖思彤就产生了极大的兴趣，她自己也笑着说：“兴趣是最好的老师，我在8岁时还做出了一款可以对话的小程序，以及一个可以与人‘交流’的芭比娃娃。”

荔林小学的陆汉辰为了在父母不在家时能自主完成语言打卡等作业，他用人工智能课程所学知识做了一款英语听写的小程序，其能自动播放课文内容，还能调节语速与节奏。“再也不用担心爸爸妈妈不在家，或者爷爷奶奶不会英语了。”他自信地说：“学习人工智能还开拓了我的视野，让我无形中也掌握了语文、数学、英语等文化课的相关知识。”

在这两所小学里，像他们一样受益于人工智能教育并脱颖而出的学生比比皆是。如今，借助腾讯青少年人工智能教育实训平台，深圳中小学的学生们得以纷纷将脑海中天马行空的创意想法落地实践。据了解，腾讯青少年人工智能教育方案提供了扣叮虚拟仿真实验室，具有“自研3D引擎”“低性能机房支持”“高精尖AI能力教育化”三大特性，可以低成本开展人工智能实验，助力教育普惠发展。

记者在麒麟小学的“院士墙”上，还看到了一个个令人赞叹的创新发明。杜承轩：《一种双肩背包》获得国家实用型发明专利；王庆涵：《黄金鸡蛋制作机》《深圳防臭速干校服》实现量产；林钰珅：《色盲红绿灯》获得南山少年创新院10万元孵化经费资助……据悉，这些“中国少年科学院小院士”是全国中小学发明创造的最高荣誉，麒麟小学已有近20名。

人工智能课程风靡校园

人工智能课程在学校普及后，对孩子和学校的改变也超出了老师们的预期。

“当我走进一个二年级的班级时，学生们会拉着我的手问什么时候上人工智能课。”南山实验教育集团麒麟小学校长易伟湘表示，“通过人工智能课程开设，给孩子兴趣培养也带来了帮助，本身他们对信息技术就有天生的敏感和喜欢。”

南山实验教育集团荔林小学信息科技老师牛海燕说：一方面人工智能课本身内容是科学信息课的拓展和延伸，它对科学知识的理解和掌握能更加深入；另一方面，有些学生原来不喜欢上科学这门课，但通过人工智能课的学习，以及社团上一系列动手制作等活动，不仅开始喜欢上科学课，还变得更加自信了。

赖思彤在提及自己的梦想时说，“想让人工智能教育在全国和全世界普及。”

人工智能课程实行阶梯式普及

麒麟小学和荔林小学都是南山区人工智能的试点学校，从开设人工智能课程到在六个年级里逐步铺开，如何能让每个孩子都能感知和受益，他们做了很多努力和创新。

麒麟小学提出，要用10个100%来打造不让一个孩子隐形的科技教育场景；荔林小学在课程设置的基础上，通过人工智能技术打造了核心学科的数据平台，让学生在其他基础文化课上，也能感受人工智能技术。

两位小学校长都会不约而同地说：“不管你有没有兴趣，我们都会拿出一些课程来让他们了解和接触。”

除了日常教学之外，两所学校也会通过课后4点半的延时服务，借助腾讯青少年人工智能教育平台开设人工智能社团课。该平台引入腾讯扣叮编程工具，结合了腾讯人工智能实验室前沿能力，通过“化繁为简”的任务式剖析，让学生对人工智能的实现原理有直观认识和体验。

两所学校还会开设包括虚拟机器人、超级工程、智能家居、机器人编程等人工智能社团，也会请家长来学校做顾问，给孩子们讲生涯规划，以及邀请更多的人工智能专家和工程师给孩子们讲课等。

当天，在荔林小学的编程社团课上，记者看到同学们几人一组围成一圈，正在用腾讯扣叮编程工具学习写代码、画动画。老师介绍，腾讯为深圳市开展人工智能教育普及提供了人工智能教育实训平台，这一平台采用了国产自研的扣叮编程工具，具备图像识别、人脸识别、声音识别等前沿AI能力，内置动漫素材、IP角色等创作素材，方便教师教学与学生实训。

“平台上的功能很齐全，学生登录也仅需一个班级码即可登录，操作起来比较便捷可观。教学平台里还提供了最专业的体系课程内容、教学管理工具、自动化学情分析，降低了我们的教学门槛。”老师说。

除了平台技术的支持外，腾讯青少年人工智能教育还积极参与到各区和市级的科创赛事中，同时提供包括世界机器人大赛、NOC（全国中小学信息技术创新与实践大赛）等白名单赛事的出口。在课程开始前，腾讯教育团队、腾讯扣叮团队也会联合合作伙伴培训教学老师。

深圳开启人工智能教育普及 “新范式”

今年7月，深圳市发布《深圳市推进中小学人工智能教育工作方案》，提到要大力促进人工智能与教育教学深度融合，着力培育具有人工智能创新潜质的青少年群体。

目前，深圳外国语学校等61所学校成为首批“中小学人工智能教育项目”实验工作学校；麒麟小学、园岭小学、南山外国语小学等众多小学已将人工智能设为年级普及课程。

如今，在课时安排不充足、师资力量不强大、多功能教室尚紧缺的起步阶段，深圳的中小学人工智能教育课堂里，学生们在了解AI之余，已经可以通过简易的编程方式做出自己的发明创作。这些离不开教育决策部门、学校管理者、科技企业等社会力量的通力协作。

从引进腾讯人工智能教育实训平台，到开设丰富的社团；从组织开展各类科技节活动、到邀请人工智能专家来校讲座……深圳率先开启了校企合作、家校合作以及院校之间合作的一种人工智能教育普及“新范式”。

张祖志说，“深圳的人工智能教育普及不管是成效还是力度在全国都是很强的。首先因为深圳是一个创新型城市，数字化转型深圳奋勇当先；其次对人工智能普及理念高度认同。孩子若想胜任未来，第一个就是培养数字素养，让孩子从小学会利用工具和数字化思维去解决问题，这是他们将来要适应未来时代必备的能力。所以，从教育决策部门、督导部门、科技企业等社会力量都在助力和推动人工智能在深圳的落地。”

据了解，目前腾讯青少年人工智能教育解决方案已在深圳、广州、温州等全国多个城市落地。未来，腾讯教育将持续为全国青少年人工智能教育提供学习与教研实训平台，联合伙伴生态一同助力人工智能教育普及，推动教育高质量发展。

编辑 秦涵 审读 刘春生 二审 张克 三审 詹婉容