“人无德不立，育人的根本在于立德”。7月11日，在南山区教育局召开的发布会暨“一校一案”优秀案例分享会上，正式推出《南山区中小幼一体化德育行动计划》。此举旨在立足深圳粤港澳大湾区核心引擎定位，以打造中国特色社会主义先行示范区基础教育先锋城区为目标，落实立德树人根本任务，培养具有敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越的新时代深圳精神的南山学子。

“德育”是五育之首。记者了解到，此次南山区教育局推出《行动计划》包括1个主文件、5个附件，简称“1+5”文件，是南山教育对新时代德育工作的前瞻性思考、全局性谋划和整体性推进，其附件分别涵盖了德育品牌建设、大思政、班主任教研、家庭教育、心理健康教育的实施方案。

依据《行动计划》，南山教育将在遵循中小幼各学段学生道德认知规律和品德发展规律基础上，积极构建德育要素融通一体、各方协同一体、学段衔接一体的渐进式推进、螺旋式上升的德育共同体。即，贯彻“积极贯通一体化德育目标、健全一体化大思政体系、培养一体化德育队伍、开展一体化德育教科研、培育一体化德育品牌、完善一体化德育评价”的“六大阶段性行动目标”；实施“红星”“方圆”“培根”“灯塔”“地图”“摇篮”等6大行动、18项具体举措；探索打造具有鲜明南山区域特色的德育项目，加快统筹推进中小幼一体化德育工作战略步伐。

杨珺发布《南山区中小幼一体化德育行动计划》。

南山区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长杨珺表示，近年来，南山区构建了“五位一体”德育工作体系，更早在2018年出台并全面实施《南山区中小幼德育行动计划》，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，认真扣好中小学生人生第一粒扣子。新时代德育工作需要“再出发”，重新谋划发展方向和路径，南山已将“中小幼一体化德育”列为南山教育“十四五”规划的18项重点工作之一。

中国教科院副院长于发友云端参会，并对《行动计划》作出充分肯定。他表示，《行动计划》是南山区基于多年来德育工作的经验提升和政策创新，也是区域推进中小幼一体化德育工作的典型案例，在全国具有一定的前瞻性、示范性和引领性。

市委教育工委副书记、市教育局党组成员杨平赞扬了南山区在新课程改革和教育机制创新方面起到的先行示范榜样引领作用，并提出，南山区德育工作彰显出整体育德、全面育德、专门育德、生活育德、评价育德的特点，体现了新时代德育工作的系统思维和高阶思维，也必将成为新时代抢占德育发展制高点的重要举措。他期待，南山区持续助力德育综合性、一体化改革创新，探索和总结更多更好可推广、可复制的德育工作范式，为打造全市高质量教育体系贡献更多的“南山智慧”。

南山区“一校一案”优秀案例评选特等奖获奖单位。

另外，作为会议一项重要交流活动，大会公布了2022年南山区落实《中小学德育工作指南》“一校一案”优秀案例获奖名单。南山区机关幼儿园、南山第二外国语学校（集团）海岸小学、南山外国语学校（集团）科华学校等学校代表现场做典型分享。广东省中小学德育研究与指导中心执行主任周峰在听取了汇报后提出，抓德育就是抓学生动力、方向和精气神，有利于学生全面发展，有利于学校的高质量发展。此次推出的《行动计划》抓住了德育工作的“细、新、特、精”几个要点。

据介绍，2022年5月，南山区启动了“一校一案”典型案例评选活动，截至6月12日，共收到中小学90份“一校一案”典型案例，其中小学（部）50份，中学（部）40份；经过评审，评选出特等奖20名，一等奖28名，二等奖42名。

（原标题《以“德育”领衔教育高质量发展，南山发布“中小幼一体化德育行动计划”》）

见习编辑 陈桥魁 审读 刘春生 审核 张雪松 郑蔚珩