记者1月6日从市教科院光明分院获悉，该院已经正式发布《光明区学校美育发展三年行动计划（2021-2023年）》（以下简称“《计划》”），力争到2023年，建设3-6所区级中华优秀传统文化传承学校和7-13所区级中小学艺术教育特色学校，打造3-5所区级及以上美育示范学校，整体推进学校美育工作发展。

光明区教师合唱团在演唱中。

美育是党的教育方针的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的重要手段。去年以来，教育部出台“双减”政策和课后延时服务，为美育开辟了巨大的展示空间，美育教育的重要意义再一次得到凸显。《计划》牢牢把握做好新时代学校美育工作的着力点，构建德智体美劳全面培养的教育体系，助力光明教育高质量高颜值发展，为深圳建设“美育之城”添砖加瓦。

在美育教师队伍建设方面，《计划》提出，按国家课程方案规定配足专职艺术教师，确保艺术课程有专职且优质的教师任教。打造美育“优才计划”，组建区中小学美育指导专家库和美育教师后备人才库。到2023年，建设15-20个美育特色教研工作室，发挥美育学科名师工作室、名师微团队的辐射带动作用。为提升美育教师的专业能力，市教科院光明分院还不断创新美育教师的研训方式，通过一系列活动及培训，让教师在“学科”与“专业”双轨道上健康发展。

目前，光明区美育工作已经呈现出欣欣向荣的良好发展态势。去年10月7日，光明区外国语学校美术教师罗彧代表深圳为全省400余名美术骨干教师展示了一堂生动的美育示范课《秦朝的军威》；11月8日，在第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛中，光明区光明中学的吴平老师勇夺高中美术学科决赛一等奖；12月16日，在广东省首届美育教师教学基本功比赛中，光明区光明中学吴江南、光明第二中学胡修鹏、玉律学校许恋等5位教师捧回2个一等奖、3个二等奖。

另外，光明区在全区1-8年级全面实施中小学生艺术素质测评，探索动态且开放的多元评价体系，规范学校艺术教学工作，有效发挥评价结果对学生审美能力发展的成果识别及指导功能，促进学生艺术学习和素养提升。

（来源：宝安日报·光明新闻）

编辑 姚静霞 审核 汪新林