第五届全国中小学未来教育高峰论坛上,南山教育创新经验受到关注

深圳特区报记者 李丽 文/图
2021-05-06 20:38
摘要

4月29-30日,第五届全国中小学未来教育高峰论坛在北京举行。

近年来,南山教育以创新思维谋划“高原之上,再起高峰”,在《南山区教育质量攻坚五年行动计划》圆满收官后,又鲜明提出“创建世界一流教育”的时代目标,打造与世界级创新型滨海中心城区相匹配的南山高质量教育体系。南山教育的地方性创新教育理念、价值与实践因其先行示范性,在全国基础教育领域得到高度关注。

4月29-30日,第五届全国中小学未来教育高峰论坛在北京举行。论坛围绕“未来教育”、“未来学校”和“用科技构建未来课堂”等话题展开深入探讨。深圳市南山区政协副主席、教育局局长刘根平等教育专家发表主题演讲。

南山发布创新教育经验“三个关键词”

刘根平在题为《办适合孩子发展的创新教育——展示学校教育模式更多的可能性》的主旨演讲中,分享了多年来南山实施创新教育的理论依据、价值判断以及建设经验,并鲜明地提出“由TEACHER到LEADER”、开发“教育的第三空间”、构建学校“学习共同体”等众多新概念、关键词,得到与会嘉宾的认同与赞许。

刘根平提出,第一,创新教育已成全球关注,“自力更生”尤其是科技的自主自强,以及“创新驱动”“高质量发展”成为“十四五”规划和2035远景目标所关注的核心问题。特别是“未来社会需要的核心素养”以及美国“21世纪技能”对人的发展提出了要求,基于当下疫情常态化的背景,未来教育突出指向了人的“适应能力”和“创新能力”。同时,不可忽视的是,“第四次工业革命”以物联网、大数据、云计算、互联网等科技实现智能化和自动化的全新时代为代表,触发的“第四次教育革命”正为校园带来颠覆性的改变,倒逼学校进行教育创新,混合式学习导入、教师角色转变不断提速。

第二,教育面临三大挑战。未来的不确定性带给教育巨大挑战,这也是对人类智慧、道德、行为敏锐性的挑战,包括且不限于公众对教育结果和教育效果的关注与追问,疫情重构教育的内在动机,新中考、新高考和教育评价改革引发一连串变革。试想加入今天的预判成为现实,“人工智能在2045年全面超越人类”、“留给人类教育最后的窗口期是2060年”……那么,今年出生的孩子在2060年将是40岁,正是未来社会的主任——面对这些刚出生的“未来人”,今天应该提供什么样的教育?——所以,以科技重新定义公平,赋能教育,填充技术鸿沟,势在必行。

第三,历次教育改革所抨击的无外乎是阶段性出现了“教育脱离社会”现象,为了归正教育初心,创新教育要体现真正的相关性和无边界特征,变革教与学的方式。因此,南山在创新教育实践中,坚持“质疑探究、独立学习、合作分享、教育引领”,引入“伟大原著”,指引教师变成导航者、引领者、促进者;构建学校“学习共同体”,把学校、班级建成学习中心,推动教育变革;在高交会上成立“南山区少年创新院”,借力高等教育资源发展基础教育,协同“博物馆、图书馆、科技企业、实践基地”等校内、校外的“教育第三空间”,帮助学生孕育未来理念和创意。

最后,刘根平提出南山所理解的“创新教育”的七大特征,孩子永远是教育的核心、永葆热情的教师必不可少、融合动手和动脑以及满足所有孩子的学习是学校教育应有的型态;同时,创新教育是解放心灵、释放潜能,而创新是每个儿童心灵中的一粒种子,教育是给予阳光、空气和水分,要给予学生创新的文化与环境;另外,创新教育的内容要体现真正的相关性和无边界特征,且创新教育的评价应该是多元的、个性化的。

南山未来教育经验纵横“圆桌论坛”

另外,南山教育专家、名校长代表受邀出席“未来教育圆桌论坛”、“校长圆桌论坛”,与知名教授、区域教育负责人、及各地名校校长代表把脉未来教育发展新态势。

在《共话未来教育——大中衔接与创新人才培养》圆桌论坛上,深圳市南山区教育科学研究院院长余耀贤在阐释未来教育观点时,从平台建设、育人模式以及师资培养三个领域,分享了南山教育在实施创新教育中的开拓性做法和实施路径。

在《未来学校——“互联网+”学校经验与形态》圆桌论坛上,深圳市南山外国语学校(集团)总校长夏育华在擘画未来学校时,分享了其对未来教育的定义,并介绍了南外集团构建未来学校的经验及挑战。

深圳市南山区前海学校校长唐毅兵、南山实验教育(集团)前海港湾学校校长罗朝宣等来自北京、深圳和河南、山西等地16所首批“未来学校共同体”成员学校校长,共同开启“未来学校行动计划”,为打造中国未来学校新范式、推动全国基础教育“十四五”发展、树立先行示范样本,共享智慧成果。

论坛“五大亮点”擘画未来教育新形态

记者了解到,此次论坛以五大亮点擘画未来教育新形态:政策指引,权威解读,绘制未来教育路线图;视野前瞻,大咖云集,把脉未来教育新趋势;教学示范,混合式教学,从传统到未来课堂;引领未来,首都师大育新未来学校正式发布;共同行动,凝练共识,未来学校共同体共塑新生态。

论坛在首都师范大学指导下,由北京市昌平区人民政府、教育部在线教育研究中心基础教育部主办。中国教育行政学院原副院长李五一、北京市昌平区副区长佟立志为大会致辞。中国教育学会常务副会长杨念鲁,清华大学原党委副书记、清华大学人文学院人文教育中心主任韩景阳,首都师范大学副校长杨志成等专家在大会上发言。来自全国各市(区)教育局局长、副局长,区属中小学校长等数百人参加大会。

论坛中,国务院参事、国务院扶贫办友成企业家扶贫基金会常务副理事长汤敏,中国学会教育管理分会理事长马宪平,北京交通大学教授、九三学社中央参政党理论中心主任王元丰,国家督学、北京师范大学教授、中国教育创新研究院院长刘坚,首都师范大学初等教育学院院长、儿童与未来教育创新研究院院长刘慧,深圳市南山区政协副主席、教育局局长刘根平等教育专家发表主题演讲。

(原标题《第五届全国中小学未来教育高峰论坛,南山教育创新经验受到关注》)

编辑 周梦璇 审读 韩绍俊 审核 党毅浩 曹亮

(作者:深圳特区报记者 李丽 文/图)
免责声明
未经许可或明确书面授权,任何人不得复制、转载、摘编、修改、链接读特客户端内容
推荐阅读

读特热榜

IN视频

鹏友圈

首页